Комитет Администрации Новичихинского района по образованию

Цель: Развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранных языков, с целью её дальнейшего применения в действительности , а именно:
— речевая компетенция — развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме);
— языковая компетенция — овладение новыми языковыми средствами (фонетическими, орфографическими, лексическими, грамматическими) в соответствии c темами и ситуациями общения, отобранными для основной школы; освоение знаний о языковых явлениях изучаемого языка, разных способах выражения мысли в родном и иностранном языках;
— социокультурная/межкультурная компетенция — приобщение к культуре, традициям, реалиям стран/страны изучаемого языка в рамках тем, сфер и ситуаций общения, отвечающих опыту, интересам, психологическим особенностям учащихся основной школы на разных ее этапах; формирование умения представлять свою страну, ее культуру в условиях межкультурного общения;
— компенсаторная компетенция — развитие умений выходить из положения в условиях дефицита языковых средств при получении и передаче информации;
— учебно-познавательная компетенция — дальнейшее развитие общих и специальных учебных умений, универсальных способов деятельности; ознакомление с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков и культур, в том числе с использованием новых информационных технологий;
— развитие личности учащихся посредством реализации воспитательного потенциала иностранного языка:
— формирование у учащихся потребности изучения иностранных языков и овладения ими как средством общения, познания, самореализации и социальной адаптации в поликультурном, полиэтническом мире в условиях глобализации на основе осознания важности изучения иностранного языка и родного языка как средства общения и познания в современном мире;
— формирование общекультурной и этнической идентичности как составляющих гражданской идентичности личности; воспитание качеств гражданина, патриота; развитие национального самосознания, стремления к взаимопониманию между людьми разных сообществ, толерантного отношения к проявлениям иной культуры; лучшее осознание своей собственной культуры;
— развитие стремления к овладению основами мировой культуры средствами иностранного языка;

Задачи: 

• Работать над реализацией стандартов нового поколения, а именно, над       выработкой единых алгоритмов педагогической деятельности.
• Совершенствовать систему работы МО по формированию универсальных учебных действий       учащихся.
• Совершенствовать формы проведения уроков для развития интереса к предмету;
• Систематизировать работу по подготовке к ГИА, ЕГЭ, языковым олимпиадам, конкурсам.
• Продолжить использование современных технологий на уроке иностранного языка.
• Повышать мотивацию учащихся через использование активных методов организации работы на уроке (внеклассная работа по предмету,).
• Участвовать в мониторинговой и диагностической деятельности.
• Расширить систему проектно-исследовательской деятельности учащихся
• Привлекать большее количество детей к участию       в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных марафонах,   внеклассных мероприятиях.
• Создание единого образовательного пространства, направленного на полноценное развитие и воспитание ребенка и развитие
• Внедрение в образовательный процесс   личностно- ориентированных образовательных технологий деятельностного обучения.
• создание условий для повышения технологической грамотности педагогических кадров через систему курсовой и межкурсовой подготовки
• Обеспечение преемственности при изучении предмета среди учащихся начальной школы и среднего звена.
• Развитие научно-исследовательской и проектной деятельности по предмету.
• Обеспечить всех учащихся школы необходимыми учебными пособиями
• Продолжать работу над системой деятельности учителей по организации работы со слабоуспевающими детьми
• Обратить особое внимание на разработку и       систему деятельности учителей с учениками, имеющими одну «3» или «4» по предмету с целью обеспечения качества образования
• Продолжать знакомство с передовым опытом и внедрение его в деятельность учителей МО
• Систематизация работы учителей МО по обмену опытом и наставничеству.
• Продолжить обогащение методической литературы и развитие кабинета
• Совершенствовать работу с родителями в целях разработки стратегии взаимодействия семьи и школы
• Совершенствование системы работы по воспитанию сознательной дисциплины и культуры поведения учащихся, формирование гражданско-патриотического сознания учащихся через работу с ученическим самоуправлением, внеклассную и кружковую работу.